Gruppe und Quellen

Die Erforschung der Vergangenheit der Schule und insbesondere dieser turbulenten und dunklen Jahre hatte nie das Ziel, die Schule, an der wir lehren und lernen, anzuprangern oder zu beurteilen, sondern vielmehr mit der wahren Aneignung der Geschichte für die Rekonstruktion eines kollektiven und aktiven Gedächtnisses zusammenzuarbeiten, dem es gelingt, jede Person, die Teil dieser Institution ist, bei der ständigen Entwicklung der Ethik in der Rolle, die sie oder er spielt, zu begleiten.



Lehrer


Wir danken den Leherern Jacqueline Rajmanovich und René Haupt für die gute Mitarbeit.

Bibliographie und Quellen

Primärquellen

Sekundärliteratur

Kunst

Visuelle Quellen